上海市黄浦区青少年科技活动中心为了让参加电子制作兴趣班活动的学生成长为真正意义上的“少年电子技师”，IR2153PBF使学生的能力得到全方面的发展，特意选了有丰富教学经验的老师带领学生们参加各种全国性质的电子科普、电子制作比赛。因为，参赛是一种历练，也是一个学习知识、巩固知识的过程。当学生们开始第一个电路拼搭的时候，也许他们会说“成功就在眼前”。把一枚小电珠、一个开关、两节5号电池，按在塑料板上，电灯就被点亮了，好简单呀！可当学生亲历赛场时，他们就会感受到干变万化的电路让人应接不暇的魅力了。

     参赛是学生时代的一个经历，也是知识运用的一种 练，更是技术掌握的一种升牮。因此，选择这样一种方式，让学生通过参加电子制作兴趣班，穿梭于各种全国比赛的赛场，使他们各方面能力都得到锻炼与提升。 “少年电子技

 师”是一个称号，也是一种知识量的度衡。

      兴趣是学习的动力，然而，兴趣不会是凭空而就的，只有当你自由地遨游在某门知识的海洋里，才可能成为与这门知识有关的爱好者。维护持久的兴趣，不仅靠学习者的毅力，更要靠执教者的认真付出。还需要教师确定电子制作兴趣课的教学目标，制定出合适的教学计划，选择符合学生学习的电子器材，通过一定的方式（比如参加各种全国比赛）来丰富学生电子制作的阅历，从而增加学生学习的成就感，激发学生在电子制作世界的求知欲望。愿更多的电子制作课程的老师，在辛勤的耕耘中为学生撑起一片持久兴趣的蓝天。