课程设计指导书

   课程设计以学生为主体,充分发挥学生学习的主动性和创造性。课程设计期间,指导老师要把握和引导学生正确的工作方法和思维方式。 AAT3522IGY-2.93-50-T1

   课程设计的目的

   (1）了解常用电气控制装置的设计方法、步骤和设计原则。

   (2)学以致用,巩固书本知识。通过训练,使学生初步具有设计电气控制装置的能力,从而培养学生独立工作和创造的能力。

   (3)进行一次工程技术设计的基本训练。培养学生查阅书籍、参考资料、产品手册、工具书的能力,上网查询信息的能力,运用计算机进行工程绘图的能力,编制技术文件的能力等,从而提高学生解决实际工程技术问题的能力。