有机材料的能隙通常较大
发布时间:2019/4/9 21:27:52 访问次数:1188
有机材料的能隙通常较大,室温下热激发产生载流子的可能
性较小,但可以通过光吸收生载流子。研究表明,在许多有机化合物中观察到的光生载流子(即光导现象)通常归因于:①冗→冗Ⅱ电子跃迁(一个成键冗分子轨道内的电子跃迁到一个反键硭分子轨道上);②n→矿电子跃迁(一个非键n电子跃迁到一个反键矿分子轨道上)。
光生载流子的过程可以描述如下。(a,吸收光子后产生单线态激子激子发生量子产率为钿的自电离过程,形成分子正离子和半自由状态、有一定动能的热电子。随后通过散射等过程,热电子衰减至分子正离子库仑势能范围内的电子,此时由于电子和空穴还没有完全分开。当二者之间距离饩h<%时,发生了电子由一个分子向另一个分子的转移,形成电荷转移态,亦即阴离子自由基阳离子自由基对。的含义是当电子空穴对之间的库仑作用能为圮Γ时,二者之间的距离,g为单位电荷电量,ε和助分别为介质和真空介电常数,炻为玻尔兹曼常数,r为温度。(cl最后,束缚电子-空穴对解离为自由电荷,完成光生载流子过程。由束缚电子-空穴对解离为自由电荷,需要的热激活能σ`h)与电子一空穴对中电子的能量臼cP)、电子一空穴对之间的束缚能(%P)以及二者之间距离frth)相关,可以表示如下.
有机材料的能隙通常较大,室温下热激发产生载流子的可能
性较小,但可以通过光吸收生载流子。研究表明,在许多有机化合物中观察到的光生载流子(即光导现象)通常归因于:①冗→冗Ⅱ电子跃迁(一个成键冗分子轨道内的电子跃迁到一个反键硭分子轨道上);②n→矿电子跃迁(一个非键n电子跃迁到一个反键矿分子轨道上)。
光生载流子的过程可以描述如下。(a,吸收光子后产生单线态激子激子发生量子产率为钿的自电离过程,形成分子正离子和半自由状态、有一定动能的热电子。随后通过散射等过程,热电子衰减至分子正离子库仑势能范围内的电子,此时由于电子和空穴还没有完全分开。当二者之间距离饩h<%时,发生了电子由一个分子向另一个分子的转移,形成电荷转移态,亦即阴离子自由基阳离子自由基对。的含义是当电子空穴对之间的库仑作用能为圮Γ时,二者之间的距离,g为单位电荷电量,ε和助分别为介质和真空介电常数,炻为玻尔兹曼常数,r为温度。(cl最后,束缚电子-空穴对解离为自由电荷,完成光生载流子过程。由束缚电子-空穴对解离为自由电荷,需要的热激活能σ`h)与电子一空穴对中电子的能量臼cP)、电子一空穴对之间的束缚能(%P)以及二者之间距离frth)相关,可以表示如下.
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