十进制同步计数器
发布时间:2014/2/16 20:22:24 访问次数:1170
一、实验目的
(1)加深了解中规模集成计数器。
(2)学习用双踪示波器观测时序图的方法。
(3)学习用同步十进制计数器74LS160构成任A1488意进制计数器的方法。
二、预习要求
(1)深入了解74LS160的引脚符号及其含义,如图3.5.1所示,熟悉其功能表和工作状态。
(2)根据实验内容预习实验。
(3)画出同步十进制计数器74LS160理论时序图。
(4)画出八进制接线图。
(5)思考题:
l)RtD为“o”时,Q。,Q.,Q2,Q。的状态是什么?此时计数器能否计数?
2) LD'为“0”时,Q。,Q.,Q2,Q。的状态是什么?此时计数器能否计数?
图3.5.1 同步十进制计数器74LS160引脚图芯片说明:
RtD:异步置零(复位)端,低电平有效。
LD':预置数控制端,低电平有效。
EP:使能端(计数控制端),EP -0时,计数器保持原状态不变。
ET:使能端(计数控制端),ET -0时,计数器保持原状态不变,但这时进位C-O。
C:进位端,高电平输出。
D3,D2,Di,D。:预置数据并行输入端。
三、实验器材
(1)数字电路实验箱1台。
(2)双踪示波器l台。
(3)元器件:74LS160十进制计数器1片,74LSOO二输入端四与非门1片。
一、实验目的
(1)加深了解中规模集成计数器。
(2)学习用双踪示波器观测时序图的方法。
(3)学习用同步十进制计数器74LS160构成任A1488意进制计数器的方法。
二、预习要求
(1)深入了解74LS160的引脚符号及其含义,如图3.5.1所示,熟悉其功能表和工作状态。
(2)根据实验内容预习实验。
(3)画出同步十进制计数器74LS160理论时序图。
(4)画出八进制接线图。
(5)思考题:
l)RtD为“o”时,Q。,Q.,Q2,Q。的状态是什么?此时计数器能否计数?
2) LD'为“0”时,Q。,Q.,Q2,Q。的状态是什么?此时计数器能否计数?
图3.5.1 同步十进制计数器74LS160引脚图芯片说明:
RtD:异步置零(复位)端,低电平有效。
LD':预置数控制端,低电平有效。
EP:使能端(计数控制端),EP -0时,计数器保持原状态不变。
ET:使能端(计数控制端),ET -0时,计数器保持原状态不变,但这时进位C-O。
C:进位端,高电平输出。
D3,D2,Di,D。:预置数据并行输入端。
三、实验器材
(1)数字电路实验箱1台。
(2)双踪示波器l台。
(3)元器件:74LS160十进制计数器1片,74LSOO二输入端四与非门1片。
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