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​十进制同步计数器

发布时间:2014/2/16 20:22:24 访问次数:1170

     一、实验目的

    (1)加深了解中规模集成计数器。

    (2)学习用双踪示波器观测时序图的方法。

    (3)学习用同步十进制计数器74LS160构成任A1488意进制计数器的方法。

    二、预习要求

    (1)深入了解74LS160的引脚符号及其含义,如图3.5.1所示,熟悉其功能表和工作状态。


   (2)根据实验内容预习实验。

   (3)画出同步十进制计数器74LS160理论时序图。

   (4)画出八进制接线图。    

           

   (5)思考题:

   l)RtD为“o”时,Q。,Q.,Q2,Q。的状态是什么?此时计数器能否计数?

   2) LD'为“0”时,Q。,Q.,Q2,Q。的状态是什么?此时计数器能否计数?

   图3.5.1  同步十进制计数器74LS160引脚图芯片说明:

   RtD:异步置零(复位)端,低电平有效。

   LD':预置数控制端,低电平有效。

   EP:使能端(计数控制端),EP -0时,计数器保持原状态不变。

   ET:使能端(计数控制端),ET -0时,计数器保持原状态不变,但这时进位C-O。

   C:进位端,高电平输出。

   D3,D2,Di,D。:预置数据并行输入端。

    三、实验器材

   (1)数字电路实验箱1台。

   (2)双踪示波器l台。

   (3)元器件:74LS160十进制计数器1片,74LSOO二输入端四与非门1片。





     一、实验目的

    (1)加深了解中规模集成计数器。

    (2)学习用双踪示波器观测时序图的方法。

    (3)学习用同步十进制计数器74LS160构成任A1488意进制计数器的方法。

    二、预习要求

    (1)深入了解74LS160的引脚符号及其含义,如图3.5.1所示,熟悉其功能表和工作状态。


   (2)根据实验内容预习实验。

   (3)画出同步十进制计数器74LS160理论时序图。

   (4)画出八进制接线图。    

           

   (5)思考题:

   l)RtD为“o”时,Q。,Q.,Q2,Q。的状态是什么?此时计数器能否计数?

   2) LD'为“0”时,Q。,Q.,Q2,Q。的状态是什么?此时计数器能否计数?

   图3.5.1  同步十进制计数器74LS160引脚图芯片说明:

   RtD:异步置零(复位)端,低电平有效。

   LD':预置数控制端,低电平有效。

   EP:使能端(计数控制端),EP -0时,计数器保持原状态不变。

   ET:使能端(计数控制端),ET -0时,计数器保持原状态不变,但这时进位C-O。

   C:进位端,高电平输出。

   D3,D2,Di,D。:预置数据并行输入端。

    三、实验器材

   (1)数字电路实验箱1台。

   (2)双踪示波器l台。

   (3)元器件:74LS160十进制计数器1片,74LSOO二输入端四与非门1片。





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