本章首先介绍了模拟电子技术和数字电子技术的一般设计过程，然后介绍 W3E32M64S-333SBM了由模拟和数字以及模拟与数字混合的6个综合性电子线路系统设计课题，如集成直流稳压电源、DC/DC开关电源设计、方波一三角波-正弦波函数发生器设计、数字频率计设计、多路智力抢答器设计、LED显示屏系统设计与实现、数字工频多用表设计。这些课题的要求与难度较前一章要高，本章仅提出了电路系统的功能与技术指标的要求，给出了系统的组成框图，对部分难度较大的

电路设计方法加一说明，主要针对学生的创新实践能力进行培养，培养和激发学生的创新意识和创新精神以及综合实践应用的系统能力，使学生得到系统性、实践性和工程设计的训练与培养，达到不断提高学生的创新能力与综合素质能力的教学效果。

   模拟电路综合设计性实验的一般设计过程

   电子电路设计是综合运用电子技术理论知识的过程，必须从实际出发，通过调查研究、查阅有关资料、方案比较及确定，以及设计计算并选取元器件等环节，设计出一个符合实际需要、性能和经济指标良好的电子电路。由于电子元器件参数的离散性，加之设计者缺乏经验，理论上设计出来的电路，可能存这样那样的问题．这就要求通过实验、调试来发现和纠正设计中的存在的问题，使设计方案逐步完善，以达到设计要求。