测量是“为确定被测对象的量值而进行的实验过程”，是通过实验获得对客观事物定量表征的过程。为了确定被测量的量值，可以借助专门的仪器设备，如万用表、示波器、信号发生器等，把被测量与标准同类单位量进行比较，从而确定被测量与单位量之间的数值关系，并用数值和单位共同表示测量结果。
    测量结果的表示方法多种多样，如数据表格法、曲线图形法等，然而它们依然是由一组具有单位的数据组成的，如用万用表测量某电阻，万用表的指针偏转了5个格，欧姆挡挡位设置为“5xlk”，因此该电阻的阻值为5kΩ。该测量过程涉及3个环节：第1个是作为被测对象的电阻，第2个是作为测量标准的万用表，欧姆挡挡位为“5xlk”，第3个是将被测量与标准量进行比较的过程。所以，测量的实质就是将被测量与标准量进行比较，从而得出测量结果的过程。
    测量结果是验证理论的客观标准。通过测量可以揭示自然界的奥秘，可以发现理论中存在的问题及理论的近似性和局限性，从而促进科学理论的进一步发展。门捷列夫在论述测量的意义时说过这样一句名言：“没有测量，就没有科学。”科学的进步，生产的发展，都需要用测量技术进行定量分析，以取得科学的数据。没有测量，入类就不能准确地认识世界。测量水平的高低反映一个国家科学技术发展的状况。在进入信息时代的今天，测量技术（信息获取）、通信技术（信息传递）和计算机技术（信息处理）被称为信息社会三大技术支柱。C473-0042